• 学校成立教师发展学院,与开放教育学院合署办公
  • 组织专家研制了教师信息技术应用能力标准、培训课程标准
  • 秉承“激情、责任、合作、开放、和谐”的理念

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上海华东师范大学网络教育

上海华东师范大学网络教育简介

学校详情 :  查看详情 教育创新实践基地建设成果 机构发展历程 作为教育创新的重要载体,该教育机构通过三次重大战略调整完成组织升级:1998年成立继续教育学院奠定基础,2001年增设网络教育学院实现数字化转型,2013年正式组建开放教育学院形成完整体系。2015年与教师发展学院实行一体化运作,构建起覆盖教师职业发展全周期的培养机制。 全国首个省级教师专业发展研究平台 教育部指定信息技术能力标准制定单位 教育技术应用创新示范基地 核心职能架构 机构下设三大研究中心形成支撑体系:远程教育研究中心聚焦教学模式创新,信息技术变革研究中心专攻教育技术应用,教师专业发展中心构建标准化培养体系。这种三位一体的架构确保理论研究与实践应用紧密结合。 在国家级教育工程实施中,机构承担三大核心任务:制定教师信息技术应用能力评价体系,开发标准化培训课程模块,建立项目质量监控机制。相关成果已应用于全国28个省级行政区的教师培训项目。 技术创新实践 机构主导研发的智能教育分析系统已实现三大突破:教学过程数据实时采集精度达98.7%,个性化学习路径生成速度提升40倍,教学效果预测准确率超过91%。这些技术创新成果通过教育部认证,纳入国家教育信息化资源库。 在混合式教学模式探索方面,机构创建了"三维立体"培养模型:线上理论学习平台日均访问量突破12万人次,线下实践工作坊年举办量超过200场,移动端微课程资源库累计更新8000+课时。 质量保障体系 机构建立的四级质量监控机制包括:课程设计专家评审制度、教学过程动态监测系统、学员学习效果追踪体系、项目成果第三方评估。这种全链条质量管控模式使培训项目满意度连续五年保持92%以上。 通过构建标准化服务流程,机构实现三大服务承诺:48小时内响应学员咨询,72小时解决技术故障,15工作日完成课程更新。服务效率指标在同类机构评选中连续三年位列前三。
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上海华东师范大学网络教育课程推荐

上海华东师范大学网络教育校园环境

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上海华东师范大学网络教育学校优势

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教育服务新范式

自1956年启动首批函授教育项目以来,上海华东师范大学网络教育已形成覆盖全年龄段的继续教育体系。学院现阶段运营的四大核心模块包括:教师专业发展研修成人学历提升计划国际教育合作项目以及职业资格认证培训,构建起终身学习的完整生态链。

教学模式创新突破

  • 混合式教师培训:整合面授工作坊与云端教研社区,支持教师进行教学反思与实践创新
  • 智能化学历教育:网络教育平台配备自适应学习系统,可根据学员进度自动调整教学方案

课程体系特色

学历提升通道

网络本科教育开设教育学、心理学等12个专业方向,采用学分银行制度,支持跨校课程认证。

国际教育项目

中英合作教育学硕士项目采用双导师制,中澳职业教育联盟提供境外实习机会。

技术支持体系

教学平台集成大数据分析模块,可实时生成学习诊断报告。直播授课系统支持万人级并发,配备智能回放功能。移动端APP实现课程资料云端同步,支持离线下载学习。

服务保障机制

设立7×12小时学术支持中心,配备专业教育技术团队。建立学员成长档案系统,跟踪记录学习全过程数据。

社会服务贡献

教师资格认证辅导课程年培训量突破3万人次,计算机等级考试连续五年高于地区平均水平。社区教育项目覆盖长三角地区200余个教学点。

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上海华东师范大学网络教育师资团队

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华东师范网络学历冯大鸣

华东师范网络学历冯大鸣

讲师简介: 研究方向 1、西方教育领导理论 2、国际教育管理体制的改革与发展 3、教师 / 校长的专业发展 4、学校教学/德育管理 社会兼职 1、全国教育管理学科学术委员会常务理事 2、中国教育教育管理分会常务理事 3、教育部“国培计划”专家库专家 4、教育部人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员 5、联合国教科文组织期刊《教育展望》编委 6、[美] Comparative Education Review (SSCI刊物) 论文通讯评审人 7、[美] Cogent Education 论文通讯评审人 8、[新]Asia Pacific Journal of Education 论文通讯评审人 9、[港]Asia Pacific Centre for Leadership and Change高级研究员

华东师范大学刘名卓

华东师范大学刘名卓

讲师简介: 研究方向 1.网络课程资源建设的理论与实践; 2.信息技术在学科教学中的应用理论与方法; 3.人机交互设计(可用性研究)。 社会兼职 1.国际标准委员会ISO/IEC JTC1/SC36 WG2(协同技术)和WG8(学习分析互操作)工作组专家委员; 2.全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会专家委员; 3.英国杂志International Journal of Learning Technology编委。

华东师范大学李宝敏

华东师范大学李宝敏

讲师简介: 学术成果 一、发表论文 1.远程教育中学习者对网络学习环境的需求研究,中国电化教育,2010.3 2.基于网络的对话教学:一项实证研究,开放教育研究,2009.8 3.网络课程设计:从“关注教”走向“关注学”,全球教育展望,2009.11 4.儿童网络探究的本质、维度与内在价值,全球教育展望,2011.1 5.E-living:儿童网络生活的样态分析与价值透视,全球教育展望,2011.4 6.儿童网络交往的本质类型与意义阐释,全球教育展望,2012.1 7.美国网络素养教育现状考察与启示—来自Lee Elementary School的案例,全球教育展望,2012.10 8.我国儿童网络素养现状调查及教育对策,全球教育展望, 2013.5 9. 为何、是何与如何:基于探究的儿童网络素养教育研究,教育发展研究,2014.9 10.从儿童对网络素养的现实需求看儿童网络素养核心能力构建:基于儿童学习成长视角,全球教育展望,2014.11 11.让探究成为儿童的网络生活方式——儿童网络探究的价值、类型与方法路径,全球教育展望,2015.12 12.面向学习者有意义学习的网络学习环境研究,现代远距离教育,2011.3 13.儿童网络素

华东师范大学网络学历李树培

华东师范大学网络学历李树培

讲师简介: 研究方向 课程与教学、教师教育、媒介素养教育 社会兼职 学术成果 1.自我对话:一个常被忽视的教育问题,全球教育展望,2008.12 2.描述性学生评价:一种新的评价视角,教育发展研究,2009.4 3.教学道德性的偏失与回归,教育发展研究,2009.10 4.信息技术教学应用之问题辨析,全球教育展望,2011.2 5.儿童媒介素养教育问题辨析,教育发展研究,2012.2 6.教育与生活——诺丁斯《批判性课程》述评,全球教育展望,2012.2 7.信息技术课程核心价值探析,中国电化教育,2013.3 8.儿童媒介素养教育:缘由、实质、误区,教育发展研究,2013.4 9.儿童媒介素养教育问题再辨析,教育发展研究,2013.24 10.学科探究教学问题辨析,全球教育展望,2014.1 11.儿童媒介素养教育:实践、问题与路径,中国电化教育,2015.4 12.打破技术迷思,全球教育展望,2015.9 13.信息技术课程情感态度价值观目标的难为与能为,中国电化教育,2009.3 14.课堂教学评价:描述取向,教育发展研究,2011.2 15.培育儿童媒介素养:当代教育者的责任与担当,人民教育,2014.11 16.美国中

华东师范大学网络学历李峰

华东师范大学网络学历李峰

讲师简介: 研究方向 信息技术课程与教学论 教育信息化 课程与教学论 社会兼职 教育部课程与教材发展中心中小学信息技术教育研究组成员 教育部课程与教材发展中心《基础教育课程》杂志特邀栏目主持人 国家高中信息技术课程标准研制组秘书长 学术成果 著作部分 [1]《基于标准的教学设计:理论实践与案例(信息技术学科)》,华东师大出版社,2013,8 [1] 《信息技术课堂教学案例发展点评》,课程建设,北京:教育科学出版社,2011.1 [2]《上海初中信息科技教学参考书》,上海:华东师范大学出版社,2008.8 [3]《上海初中信息科技教科书》,上海:华东师范大学出版社,2008.8 [4]《上海信息科技课程标准解读》,上海:华东师范大学出版社,2007.12 [5]《信息技术课程论》,国际比较和教学评价篇,保定:河北大学出版社,2004.9 [6]《信息技术课程与教学论》,教学评价篇,杭州:浙江教育出版社,2003.9

上海华东师范大学网络教育校区分布

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  • 1

    徐汇校区

    学校地址:上海市徐汇区漕溪北路88号圣爱大厦

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  • 2

    普陀校区

    学校地址:上海市普陀区曹阳路450号绿地和创大厦

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  • 3

    长宁校区

    学校地址:上海市长宁区长宁路855号亨通国际大厦

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课程导航

上海华东师范大学网络教育常见问题

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入学考试考什么科目
学员你好!汉语言文学、英语、教育学、小学教育、学前教育、应用心理学英语(二)、大学语文教育学与心理学
入学考试形式
学员你好!入学考试(机考为主,笔试为辅)
我是本科学历可以免入学考试吗
学员你好!第二本科层次、第二专科层次免试入学免修相应的公共必修课
有问必答

上海华东师范大学网络教育学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 危**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 13:16:17    普陀校区

    华师大网络教育课程:业余制学习,全程助学保障,毕业颁发教育部电子注册,华师大网络教育学费低,保障

  • 廖**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 02:16:39    长宁校区

    怀念在师大学习的那段日子,不仅学习了知识,还有做人的道理。希望未来师大在各方面能有更大、更好的发展,取得更加辉煌的成绩

  • 郭**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 19:20:23    长宁校区

    网络教育学院采用全业余,以学员自学为主,适当面授辅导和网上互动助学的教学模式,挺方便的,在职人士提升学历的好选择

  • 吴**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 12:57:18    普陀校区

    华东师范大学网络学历挺实在的,既可以学到东西,学费还实惠,赞一个!

  • 任**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 04:54:19    长宁校区

    *是在华师大黄浦学习中心报的,老师负责,全程监督,让人放心

  • 于**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 20:20:48    徐汇校区

    华东师范大学不愧是名校,学习氛围很好,*的选择读华师大网络学历没错!