400-060-0103

上海诺科国际学校

上海诺科国际学校简介

学校详情 :  查看详情 沪上国际教育标杆院校 创办于2011年的上海诺科国际学校,历经十余年发展已成为长三角地区国际教育领域的典范。作为英国剑桥国际考评部(CAIE)和美国大学理事会(College Board)双重认证的教学中心,学校构建了融汇中西教育精髓的创新型培养体系。 双轨制课程体系解析 学校同步开设英国A-Level课程与美国高中课程,形成独特的双轨教学机制。在AP课程设置方面,目前已涵盖微积分、统计学、物理、化学、经济学等20余门大学先修课程,充分满足不同学术方向学生的个性化发展需求。 实践能力培养系统 通过29个特色学生社团构建第二课堂体系,机器人社、模联社、商业实践社等特色组织采用项目式学习(PBL)模式运作。这种培养模式使学生在国际基因工程机器大赛(iGEM)、全美经济学挑战赛(NEC)等国际赛事中屡获殊荣。 教学成果数据实证 2019届毕业生获美国前百强录取 67%学生进入全球Top100院校深造 85%毕业生获得校级以上奖学金 教学特色深度解读 采用小班化教学模式,师生比例严格控制在1:5以内。教学团队由65%海归硕士、20%外籍教师及15%国内重点院校教师构成,形成多元文化背景的教研共同体。定期举办的"诺科国际教育论坛"吸引包括剑桥大学教授在内的国际教育专家参与教学研讨。 特色培养路径 • 学术强化计划:针对学科特长生提供专项提升课程 • 语言支持中心:雅思/托福/SAT三考联动培训体系 • 升学规划系统:三年全程跟踪的个性化指导方案
学校动态
查看更多>
预约看校
上海诺科国际学校课程推荐

上海诺科国际学校校园环境

查看更多 

上海诺科国际学校学校优势

查看更多 

探索国际教育新范式

在沪上国际教育领域,一所以美式教育为根基的学术殿堂正悄然崛起。上海诺科国际学校通过系统化引进美国Cross School课程体系,构建起涵盖语言强化、学术提升、素质拓展三维度的教学模型。

教学体系解析

学校课程框架严格遵循美国Common Core课程标准,特别在STEM领域设置创新实验室。AP课程实施分层教学策略,开设微积分、物理、经济学等12门大学先修课程,实行小班化授课模式,单个教学单元不超过18人。

师资配置亮点

教学团队由美国教育协会认证专家领衔,外籍教师均持有QTS证书。其中78%教师拥有硕士以上学位,学科组长平均教龄超过12年。独创的教师成长体系包含季度学术沙龙、年度国际教研会议等专业发展机制。

升学保障体系

  • 多国联申通道:与美国北十字中学学分互认,同步开通英国UCAS、加拿大OUAC申请系统
  • 个性规划方案:从10年级启动生涯规划,采用霍兰德职业测评与MBTI性格分析双重定位

特色支持服务

学术支持中心提供每周15小时的课后辅导,语言中心配备雅思、托福模考系统。心理辅导站定期举办跨文化适应工作坊,确保学生全面成长。

教学成果展示

AP考试 92%
名校录取率 96%

*上述数据来源于2023年度学校教学质量报告

展开更多

上海诺科国际学校师资团队

查看更多 
诺科老师_段洋洋

诺科老师_段洋洋

讲师简介: 英国格拉斯哥大学硕士工作经验

诺科老师_王娇娇

诺科老师_王娇娇

讲师简介: 在校期间获得网球二级社会指导员,专业网球教练,师从中国首批ITF教练。

诺科老师_吕东

诺科老师_吕东

讲师简介: 上海体育大学运动训练学硕士、心理学硕士,在校期间获国家一级运动员资格、国家二级篮球裁判资格。

诺科老师_邢玮

诺科老师_邢玮

讲师简介: AP Studio Art ,米兰新美术学院建筑室内设计学士,两年A-level Art&Design任教经验,三年Portfolio及艺术设计相关专业申请指导经验,两年AP Studio Art任教经验。

诺科老师_顾晴

诺科老师_顾晴

讲师简介: AP Economics,香港大学经济学硕士;中央财经大学金融学学士,五年金融行业工作经验。

诺科老师_朱美华

诺科老师_朱美华

讲师简介: AP Economics,美国中北大学经济学学士,优等生毕业(全额奖学金);伊利诺伊大学经济学博士

上海诺科国际学校校区分布

查看更多 
  • 1

    宝山区

    学校地址:上海市宝山区上海市宝山区双城路803弄2号

    查看校区
课程导航

上海诺科国际学校常见问题

查看更多 
请问学校招收哪个年龄阶段的学生,怎样才能进入这个学校呢?
招生对象:9-11年级学生 录取标准:参加校内入学测试,参考其它报名资料择优录取
学校在哪里?是寄宿学校吗?
学校在上海静安区,是一所寄宿制国际课程高中。
学校主要开设的是什么课程呢?
学校开设ALevel课程与美高课程,并已开设20余门AP课程。
有问必答

上海诺科国际学校学员评价

查看更多 
5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 曾*
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-03 12:34:15    宝山区

    学校的住宿条件特别好,而且还认识了很多来自不同地方的同学,不止有国内的同学,还有其他外国的同学,还经常听他们分享。

  • 洪**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-03 01:23:24    宝山区

    孩子在学校里面读书,提前适应国外全英文环境,也能够提高孩子的独立自主能力,加强孩子各方面的综合素质,总的来说,上国际学校是为了出国留学前先做的准备。

  • 孙**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 19:47:52    宝山区

    想提升孩子英文能力,而语言是日积月累的过程,拥有一个好的英语学习环境,对提升孩子的英语能力很重要,所以,才选择让孩子在国际学校读书。

  • 朱**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 11:24:08    宝山区

    考虑让孩子上国际学校,也是以出国为目标,觉得其教育体系更加注重发展孩子的个性与综合能力。

  • 黄**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 04:03:45    宝山区

    老师会根据学生的身心发展需求,安排了丰富的课程与课余活动,针对性的帮助孩子成长进步。

  • 吴**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 21:18:48    宝山区

    学校的老师,资历深厚、爱岗敬业,孩子在这样的教师团队里学习知识,很是放心。

  • 洪**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 13:42:05    宝山区

    在入学之初,学校老师鼓励并帮助学生建立完整的成长计划和学术追求目标,并且根据每一位学生不同的学术能力与兴趣建立了多样化的课程以满足孩子不同的需求。

  • 周**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 02:45:26    宝山区

    学校有不同国籍和文化背景的教师,老师在课堂内传播文化知识的同时,还组织参与各项校内外活动,不仅丰富了孩子的学生生活,还开拓了孩子的视野。

  • 姚**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 21:06:27    宝山区

    孩子在国际学校就读,也可以提前适应一下国外的学习氛围,等到真正到国外的时候,也能更快的融入的异国环境中去。

  • 韩*
    效果:5师资:5环境:5

    2025-04-30 16:27:00    宝山区

    学校老师们真正做到了关怀每一位孩子,与家长沟通随时保持畅通,课程体系也适合每一位孩子,从体制内转到国际学校,一开始有点不适应,慢慢的孩子喜欢了,视野也开阔了。