苏洵教育数学教研组根据上海数学高考大纲，设计阶梯式教学路径。课程初期通过诊断测试精准定位知识盲区，中期侧重解题模型构建，后期进行限时训练与应试技巧打磨。
| 教师类型 | 教学职责 | 服务内容 |
| 学科主讲 | 核心知识解析 | 模块化教学/解题技巧演示 |
| 学习督导 | 进度管理 | 学习计划制定/定期学情反馈 |
| 答疑助教 | 即时辅导 | 课后习题解析/错题跟踪 |
课程教材采用人教版数学课本与苏洵教研组编制的《高中数学能力进阶教程》，每课时包含知识精讲、例题剖析、变式训练三个环节，每月安排两次综合能力测评。
实施"三位一体"质量监控体系：课前预习检测→课中互动记录→课后作业分析，每两周生成学习成长报告，动态调整教学策略。
| 对比维度 | 常规教学 | 苏洵模式 |
| 知识传授 | 单向讲解 | 互动探究 |
| 进度管理 | 统一推进 | 个性定制 |
| 效果反馈 | 定期测试 | 实时监测 |
