扶遥国际教育研发的A-Level预习课程，针对中国学生学习特点设计过渡性教学方案。课程聚焦数学、进阶数学、物理、化学等核心科目，通过三个阶段的教学设计，帮助学生建立完整的学科认知体系。
| 教学阶段 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 基础构建期 | 学科术语中英对照 公式推导过程演示 | 双语学术理解能力 |
| 思维转型期 | 批判性思维训练 实验设计方法论 | 独立研究能力 |
根据诊断测试结果划分学习小组，制定个性化提升方案
配备专业学术顾问，规范实验报告与课程论文写作
重点弥补双语教学环境下的学术英语短板
提前适应探究式学习模式与课程评估体系
实行每周学习效果检测机制，建立学生成长档案。每学期末提供学习诊断报告，包含知识点掌握雷达图、思维导图构建能力评估、学术写作进步曲线等维度分析。
