- 我们以“将学生培养成为未来全球各行各业的领军人物”为学校愿景
- 致力于培养未来社会和国家的领导者以及各行各业的精英
- 为学生创造与现实社会中的“领导者”对话的机会——领导者论坛
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美国高中课程构建三维培养框架，学术课程采用分层教学模式，核心科目设置AP大学先修课程。数学与科学类课程实施实验导向教学，人文社科类强调批判性思维训练，语言类课程突出跨文化交际能力培养。
| 课程类型 | 教学特色 | 学分设置 |
|---|---|---|
| AP课程 | 32门大学水平课程可选 | 5分制评价体系 |
| 语言课程 | 6种联合国工作语言教学 | 学期累计制 |
实施动态走班制教学管理，建立个性化课表生成系统。学生可根据学术测评结果选择基础班、荣誉班、AP班等不同层级，每学期允许进行两次教学层级调整。教师团队采用成长档案追踪系统，定期生成学术能力发展报告。
语言课程设置采用CEFR标准分级，开设德语、法语、西班牙语等联合国工作语言课程。建立语言实验室智能学习系统，配备母语级外教进行情境化教学。实施双语学术论文写作指导，衔接IB/AP课程的语言要求。
建立三重学术支持机制：每周开设学科答疑时段，每月组织学术能力工作坊，每学期安排大学申请指导课程。设立学术荣誉奖学金制度，对AP考试成绩优异者给予课程费用减免奖励。
