新虹桥中学中加国际班实施双轨制教学体系，在国内学习阶段完整引入加拿大BC省教育标准。课程设置突出三大特色：原版教材同步使用、外籍教师主导授课、学分考评体系衔接。
| 学习阶段 | 核心课程构成 | 教学目标 |
|---|---|---|
| 国内高一 | ◆ BC省学分课程 ◆ 文科基础课程 ◆ 雅思专项训练 ◆ 文化适应模块 | 建立学术英语基础，完成16个BC省学分，培养自主学习能力 |
| 海外阶段 | ◆ BC省完整课程 ◆ AP先修课程 ◆ 社会实践项目 ◆ 大学申请指导 | 获取高中毕业文凭，参与本土学术活动，提升大学申请竞争力 |
| 课程类别 | 教学内容 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 科学整合课程 | 物理/化学/生物三科融合教学 | 掌握跨学科研究方法，适应北美实验评估体系 |
| 社会学专题 | 加拿大历史地理文化解析 | 构建跨文化认知，提升社会适应能力 |
| 学术英语课程 | ESL分级教学+学术写作 | 达到BC省12年级英语水平标准 |
学生需在10-12年级期间完成80个学分的学习，具体学分构成如下：
| 学分类型 | 学分要求 | 课程示例 |
|---|---|---|
| 必修课程 | 48学分 | 英语系列/数学/科学/社会学 |
| 选修课程 | 28学分 | AP课程/艺术/商务/心理学 |
| 毕业过渡 | 4学分 | 社区服务/职业规划 |
课程实施过程中特别注重三个维度的能力培养：
| 学术准备 ◆ 每周10课时外教授课 ◆ 学术写作专项训练 ◆ 实验室操作规范培养 | 文化适应 ◆ 每月主题文化工作坊 ◆ 加拿大节日沉浸体验 ◆ 跨文化交流案例研讨 |
| 升学衔接 ◆ 大学先修课程选择指导 ◆ 个性化学习档案建立 ◆ 海外院校实地访学计划 | |
