- 致力于培养3-16岁青少年儿童的STEAM理工素养和创新实践
- 解决真实情境中的问题，让他们成为有竞争力的未来型人才。
- 在动手实践中获取知识；在认知学习中体验快乐
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因为年龄比较小，楠楠专注力和耐性都有些差，在其他兴趣班都坐不住的。来森孚学习有一段时间了，现在他已经可以耐心地坐在教室里，跟老师完整地完成课堂任务了。*觉得首先是孩子很喜欢这些动手的玩意儿，再就是老师能够地对孩子进行有效的引导。楠楠非常喜欢现在的“长颈鹿老师”，这位老师经验很丰富，能把握小孩子们的心理，在引导方面也很有一套，很不错的。
孩子天来试听是两个小时的课程，*本来还担心他坚持不下来，因为孩子专注力不太好。没想到他非常喜欢，很轻松的上完了课程。虹口这边的月月老师和刘老师在教育方面的专业和对待孩子方面的耐心都给了*很大的信心，所以当时就报名了。几堂课上下来，孩子脸上的笑容多了，在老师的鼓励下，他也能够自信地去参加其他的活动了，希望孩子在森孚快乐的学习下去！
宝贝超喜欢森孚的机器人课程。*们来森孚上课已经半年多了，刚过来时候，孩子做什么事都要*和她爸在旁边陪着，依赖心理很重，在人多的场合也不敢表达自己。现在孩子上课都不怎么粘*们了，自己能够独立去完成任务，而且可以很清楚地表达出自己的思路。森孚的老师很专业也很负责，能够根据孩子的实际情况去做有效的引导，并且常跟*们交流孩子的情况，真的非常感谢他们！
*觉得孩子身上的转变就是做事情的专注度提高了，同时在生活中他会比别的小朋友更善于观察与思考，比如坐车的时候，别的小朋友关注更多关是车内的装饰、车子的颜色漂不漂亮，但他就会思考车子为什么会跑、发动机是怎么工作的；还有一次遇到扶梯检修，他就跑过去很认真地研究扶梯里面的结构是什么样的。因为在课程中有了一定的知识储备，孩子也在慢慢形成自己的判断与推理能力，敢于去挑战、去怀疑教材中的观点，并能通过动手实验去做验证。这些习惯的养成对孩子以后的成长是很有帮助的。
