在培良教育的教学实践中，10人规模的小班设置形成独特优势。区别于传统大班45分钟仅3-5次师生互动的现状，小班模式下每位学生每堂课可获得8-12次深度交流机会。这种高频互动机制有效解决了个体学习需求被忽视的痛点。
| 教学维度 | 大班现状 | 小班优势 |
|---|---|---|
| 师生互动频次 | 3-5次/课 | 8-12次/课 |
| 作业批改周期 | 3-5天 | 24小时内 |
教学团队由上海四大名校执教经验超过8年的骨干教师组成，其中特级教师占比35%，高级教师占比60%。教研团队每月更新教学案例库，确保课程内容与重点中学教学进度保持同步。
采用三维度评估体系：每月学科能力测试、季度学习习惯诊断、学期综合素养评估。2023年数据显示，持续参与课程6个月以上的学生，数学单科平均提升27分，物理化学提升幅度达22-25分。
"在小班环境下，老师能及时捕捉我的思维盲区，这种精准指导是以前在大班从未体验过的。"
课程配套自主研发的《高频考点精讲手册》，每年根据高考动向进行版本迭代。同步配备智能错题管理系统，实现错题自动归类、相似题推送、薄弱环节可视化分析等功能。
