| 教学周期 | 周末单日强化 |
| 课程总时长 | 30课时系统训练 |
| 班级规模 | 精品小班3-6人 |
面向计划未来两年内转入国际教育体系的初中生群体，特别适合正在准备A-Level、AP、IB等国际课程入学考试的初二至高一学生。课程设计兼顾不同国际课程体系的共性要求，着重解决中国学生在学术英语转换过程中的典型适应障碍。
采用动态能力评估系统，每3课时进行阶段性测试，根据学员的实时学习数据调整教学方案。特别设置国际高中模拟课堂，还原真实教学场景中的小组讨论、课题展示等教学环节。
建立学员成长档案，记录关键能力指标变化曲线。结课时提供详细的适应性评估报告，包含学术英语水平、跨学科思维能力、自主学习能力等六大维度分析。
针对不同国际课程体系的差异化要求，设置模块化训练单元。A-Level方向侧重专业术语运用，AP课程强化学术写作规范，IB体系注重跨学科思维培养。通过真实案例分析，帮助学生理解不同课程体系的评估标准。
