| 评估维度 | 传统模式 | 应急机制 |
|---|---|---|
| 考试形式 | 标准化笔试 | 多元数据评估 |
| 评分主体 | 考试委员会 | 学科教师团队 |
学科教师将依据阶段性测评数据及课堂表现记录，结合学生学术发展轨迹进行综合判断。评估材料需包含不少于三次的模拟考试记录、课程作业样本以及实验操作评估报告。
各校须建立三级审核机制：学科教师初评、教研组复核、校学术委员会终审。所有评估材料需通过数字化平台提交至考试监管机构，系统将自动进行数据交叉验证。
建议考生系统整理各学科过程性评估材料，包括但不限于：课程作业样本、教师评语记录、阶段性测试试卷。建立个人学术档案库，重点标注体现学术能力的实证材料。
加强与学科教师的沟通频率，定期确认评估材料的完整性和准确性。关注考试监管机构官方网站的动态更新，及时了解申诉流程和时间节点。
对于在英国境外就读的国际考生，考试委员会将要求所在学校提供更详尽的评估证明材料。建议国际考生主动向学校申请开具中英文对照的学术能力证明文件。
密切关注大学招生办公室的政策调整，部分院校可能增设补充材料提交环节。建议提前准备个人陈述、推荐信等辅助申请材料。
