感觉统合能力作为儿童发育的重要指标,直接影响学习效率与社交适应。当视觉追踪、听觉处理、触觉辨识等任一系统出现功能偏差时,往往在日常生活与学习场景中呈现可观察的行为特征。
典型行为 | 具体表现 |
阅读障碍 | 文字追踪困难,频繁出现跳行漏字现象 |
空间判断 | 常碰撞家具,上下楼梯需反复确认高度 |
✧ 强烈抗拒洗头、剪发等头部接触
✧ 对衣物材质异常挑剔
✧ 拒绝赤脚接触沙地草地
表现为运动协调性不足,如单脚站立时间显著短于同龄儿童,骑自行车时身体平衡控制困难,进行精细动作时手指力度调节失当等。