视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦，很多孩子对学习没兴趣，是因视动能力不好而总是无法获取正确信息，从而在学业中产生挫败感。

无锡金色雨林借助科学手段进行视觉统合训练，强调视觉和动作的密切配合，激发手眼协调和手指灵活度，改善作业与书写问题，帮助规范字型，促进孩子本体感的协调能力的发展。

适合对象：想要培养手眼协调能力的孩子

教学目的：通过专业训练，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，培养精细动作的能力

教学形式：小训练授训练

授训练内容：

333教具训练：333教具（三种颜色、三种形状、三种材质）能够通过孩子对不同颜色、形状、材质在规定时间内的摆放，培养孩子的手眼协调能力、精细动作能力、空间感知能力。

格仿画/点仿画：根据格子与点上构成的图形，让孩子进行记忆模仿，训练孩子的视觉记忆与视觉分辨能力。

迷宫游戏：给出适合孩子能力等级的迷宫，要求孩子快速找到入口与出口，用笔画出正确路线，期间不能走回头路，不配橡皮，要求一次性完成，锻炼孩子视觉记忆能力和手眼协调能力。