国际化课程体系构建

在基础教育国际化进程中，我们构建了分层递进的课程架构。课程体系分为基础型、拓展型、研究型三个层级，通过中英双轨并行的教学模式，实现学术能力与跨文化素养的同步提升。

特色教学实践

跨学科项目式学习(PBL)贯穿各年级，如酒店管理课程融合经济学与实务操作，戏剧教学整合语言表达与艺术创作。每周设置4-6课时的小组研讨，师生配比严格控制在1:8以内。

• 学术拓展：数学竞赛集训/英文辩论赛/科技创新工作坊
• 艺术培养：油画创作/戏剧编排/合唱团定期展演
• 实践模块：烹饪课程/文化考察/社区服务计划

全球教育网络

与四大英语国家教育机构建立深度合作，实施三类国际交流计划：

1. 学期交换：对接美国蓝带中学、加拿大公立教育局下属学校
2. 学术夏校：参与剑桥大学少年学者计划、MIT STEM夏令营
3. 文化浸润：日本茶道研习/欧洲建筑考察/澳洲生态保护实践

教学保障机制

实行双导师制管理，学科教师负责学术指导，成长导师专注心理健康。每日设置个性化辅导时段，建立学生成长档案追踪系统，定期生成学习分析报告。

课程评估采用多元评价体系，包括：课堂表现(30%)+项目成果(40%)+阶段性测试(30%)。引入第三方国际标准化测评，确保教学成果符合CEFR、AP等国际标准。