| 学段 | 中国体系 | 英国体系 |
|---|---|---|
| 中学阶段 | 初中3年+高中3年 | IGCSE（2年）+A-Level（2年） |
| 高等教育 | 本科4年制 | 本科3年制 |
领科教育在课程规划初期就着重研究了中国与英国教育体系的衔接问题，特别设计了四年制培养方案。前两年完成IGCSE课程并通过剑桥国际考评部考核，后两年专注A-Level课程学习，该课程证书被全球160多个国家的11000所高等院校认可。
| 学习阶段 | 主修课程 | 拓展课程 |
|---|---|---|
| IGCSE阶段 | 数学/物理/化学/经济学 | 思维训练/国际视野课程 |
| A-Level阶段 | 进阶数学/计算机科学 | STEP强化/升学指导 |
在教学实践中发现，选择4-5门AS课程后再精修3-4门A2课程的设置模式，既了学生学术基础的广度，又能培养专业领域的深度。特别设置的全球视野课程，通过跨学科课题研究提升学生的批判性思维能力。
课程体系设置充分考虑了中国学生的学术优势，在保持传统理科强项的同时，增设人文社科类选修课程。艺术与设计、戏剧等特色课程的开设，打破了国际课程理科主导的固有模式，为不同特长的学生提供发展空间。
定期举办的学术大师课系列涵盖人工智能、生物医药等前沿领域，邀请国内外知名学者开展专题讲座。这种学术延伸教育不仅拓宽了学生的知识边界，更为专业选择提供了实践认知基础。
教学团队每年会根据牛津、剑桥等大学的录取要求变化调整课程设置。近年新增的数据科学基础、学术写作等模块，正是响应了海外高校对申请人研究能力的新要求。课程内容保持每年15%的更新比例，确保教学内容的前沿性。
采用双轨评估体系，既包含剑桥国际考试局的标准化考评，又建立了过程性评价系统。课堂表现、课题研究、实践项目等多元考核要素，全面记录学生的能力成长轨迹。
