国际文凭组织设计的课程体系着重培养具备跨文化理解力的全球公民。课程通过均衡的学科配置，强化学生批判性思维训练，建立科学探究方法论，尤其在知识理论（TOK）模块中，引导学生系统掌握信息甄别与学术论证的专业技巧。
| 学科组别 | 课程范畴 | 学分要求 |
|---|---|---|
| 语言与文学 | 母语精读与创作 | HL/SL |
| 语言习得 | 第二语言应用 | HL/SL |
| 个体与社会 | 经济、历史等学科 | HL/SL |
注：HL指高水平课程，SL为标准水平课程，学生需完成3门HL+3门SL的课程组合
课程独创的CAS实践模块要求学生在两年学习周期内，累计完成150小时的社会实践。该体系包含三个维度：
该评估体系与大学申请文书要求高度契合，学生可通过系统记录实践经历，形成完整的升学素材库。
扩展论文（EE）模块要求学生在导师指导下，完成4000字原创学术论文。该训练过程包含：
这种研究型学习模式使毕业生能快速适应海外大学的教学节奏，据统计，85%的IB毕业生能在大学首年获得GPA3.5以上的优异成绩。
