英语幼教课程

双语启蒙教育创新实践

上海常青藤国际学校构建的英语幼教体系，突破传统语言教学模式。在托班至大班的完整教育周期中，专业外教团队运用Alo7爱乐奇英语教材，结合CLIL内容与语言整合教学法，打造多维度的语言应用场景。

教学体系三大支柱

• 探究式学习框架：基于IB PYP课程理念，设置每周主题探究活动，引导幼儿通过项目制学习建构知识体系
• 双轨语言输入：日均3小时沉浸式英语环境配合中文探究课程，培养真正的双语思维能力
• 成长评估系统：采用动态成长档案记录方式，涵盖语言发展、社会情感等六大评估维度

课程模块深度解析

教学实践特色

在每日的英文时光环节，教师团队采用TPR全身反应教学法，将语言学习与肢体动作相结合。例如在天气主题单元中，幼儿通过模拟气象现象的动作组合，自然习得stormy、breezy等进阶词汇。

阅读课程特别引进Reading A-Z分级体系，根据蓝思指数为每个孩子定制阅读计划。在图书馆实践环节，幼儿通过图书分类游戏掌握non-fiction与fiction的文本差异，培养信息检索能力。

家长关注焦点

课程设置充分考虑3-6岁儿童认知特点，采用螺旋式课程设计。在字母认知阶段，通过多感官体验教学：触摸立体字母模型、聆听语音故事、参与字母戏剧表演等方式，建立牢固的音形对应关系。

家校共育机制包含每月家长工作坊，详细解读IB学习者培养目标。在"我的家庭树"主题活动中，幼儿需要采访家庭成员，用双语制作家族图谱，同步锻炼语言表达与社会交往能力。