• 培养STEAM综合型人才提升学生科学素养激发创造力及未来国际
  • 斯林姆教育认为每个孩子都有与生俱来对世界的好奇,以及探索世界
  • 上海斯姆林国际教海外直聘具备2年以上幼少儿教学经验的欧美外教

400-060-0103

斯林姆素质教育品牌发展理念解析

来源:上海斯姆林国际教育 时间:07-02

斯林姆素质教育品牌发展理念解析

素质教育的创新实践者

依托新东方教育科技集团的专业积淀,斯林姆教育构建了独特的素质培养体系。该体系以兴趣开发为切入点,通过情境式教学模式激发学员的主动探究能力,着重培养问题解决与创新思维两大核心素养。

教育理念三维支撑体系

  • 天性激发:通过科学设计的课程活动保持学员对世界的好奇心,在实践探索中培养批判性思维
  • 社会责任:构建项目式学习场景,引导学员关注社会实际问题,培养具有社会担当的未来公民
  • 自我完善:采用多元评价体系,通过阶段性成长档案记录学员的思维发展与能力进阶

品牌特质矩阵分析

特质维度 具体表现 培养目标
探索精神 跨学科项目实践 提升科学探究能力
阳光心态 团队协作任务 培养积极社交能力
创新思维 开放性问题解决 发展创造性思考

教学模式创新点

采用双导师制授课体系,学科专家与素养导师协同教学。课程设计融合STEM教育理念,通过真实问题情境创设,引导学员在项目实践中掌握知识应用能力。

教学评估采用三维度成长模型:认知发展评估、实践能力评估、社会情感评估,每学期生成可视化成长报告,帮助家长全面了解学员发展轨迹。