在全球教育多元化的背景下，A-Level、IB、AP三大课程体系构成国际教育的主要选择路径。了解不同课程的特性匹配学习目标，是制定学业规划的首要步骤。
| 对比维度 | A-Level | IBDP | AP |
|---|---|---|---|
| 课程性质 | 英国高中课程体系 | 国际文凭课程体系 | 大学先修课程 |
| 学制结构 | 2年制(AS+A2) | 2年制DP项目 | 单科选修制 |
| 学科要求 | 3-4门专精学科 | 6大学科组+3核心 | 自由组合选修 |
英国普通教育高级证书课程（General Certificate of Education Advanced Level）作为英联邦国家高等教育入学标准，提供70余门学科选择。中国区常见课程包括进阶数学、物理、化学、经济学等学科模块。
采用阶段性考核方式，AS阶段完成3-4门学科基础考核，A2阶段选择3门进行深度学习。最终成绩按A*-U等级评定，多数英国院校要求AAA及以上成绩。
IBDP课程要求学生在语言文学、第二语言、个人与社会、实验科学、数学、艺术等六个学科组中各选一门，并完成认识论(TOK)、拓展论文(EE)、创新行动与服务(CAS)三大核心模块。
采用45分制评分系统，其中学科成绩占42分，核心模块占3分。常春藤联盟院校通常要求申请者总分达到40+，部分专业对HL科目有单科7分要求。
AP课程涵盖37个学科领域，包含微积分、统计学、计算机科学等大学初级课程。学生可根据目标专业选择3-5门相关学科，考试成绩达到3分以上可转换大学学分。
建议理工科方向学生重点选择AP物理、微积分BC等课程，商科方向侧重微观/宏观经济学，人文社科类学生可考虑世界历史、心理学等科目。
课程选择需综合考虑学生的学术基础、时间管理能力以及目标院校要求。建议九年级开始进行课程规划，十年级确定主修方向。
