400-060-0103
现代工程管理教育注重培养复合型人才,其课程设置呈现模块化特征。核心教学体系由基础理论模块、专业能力模块和实践应用模块构成,通过递进式教学实现知识整合与能力提升。
课程类别 | 典型科目 | 能力培养重点 |
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基础理论 | 工程经济学 运筹学原理 | 经济分析能力 数学建模思维 |
专业核心 | 系统工程方法 质量管理体系 | 系统思维训练 质量管控能力 |
实践应用 | 工程管理决策 风险控制实务 | 决策支持能力 风险评估技巧 |
作为连接工程技术与经济分析的桥梁,工程经济学聚焦于投资效益评估与风险管控。教学重点涵盖现金流量分析、成本效益比较、敏感性分析等实用工具,培养学员建立项目经济评价的量化思维。
质量管理课程突破传统检验思维,着重传授TQM全面质量管理体系设计。通过SPC统计过程控制、六西格玛管理等工具的应用实践,提升学员建立持续改进机制的能力。
该课程采用案例教学展现霍尔三维结构在复杂工程中的应用,重点训练学员运用系统分析矩阵解决多目标优化问题,培养全局性工程管理视野。
课程体系通过三阶段培养方案实现能力跃升:基础阶段夯实数理分析能力,中级阶段强化专业工具应用,高级阶段侧重综合决策训练。这种阶梯式设计确保学员逐步掌握工程管理核心能力。
课程设置紧跟产业升级需求,特别在智能制造、绿色工程等领域增加前沿专题。通过引入数字孪生、智慧工地等新技术案例,帮助学员把握工程管理数字化转型趋势。