教学体系的质量直接影响学习效果，建议重点考察课程认证情况。IB课程获得国际文凭组织认证的学校，其课程设置往往更系统完整。AP课程选择时需关注美国大学理事会认证情况，这关系到学分转换的认可度。
| 课程类型 | 认证要求 | 优势体现 |
|---|---|---|
| IB课程 | IBO正式授权 | 全球大学认可度高 |
| AP课程 | College Board认证 | 学分转换优势明显 |
教学模块的设置需要兼顾知识深度与广度，优质项目通常包含基础必修模块、专业选修模块和实践拓展模块。评估体系应当包含过程性评价（占40%）和终结性评价（占60%）的合理配比，其中过程性评价需涵盖课堂表现、课题研究和实验操作等多元维度。
学术社区的活跃程度可通过学术讲座频率、国际交流活动数量等指标衡量。建议考察目标院校是否定期举办学科竞赛、是否建立国际学生交流机制。文化包容性体现在课程设置的国际化元素比例，以及学生群体的国别多样性指数。
建议建立包括学术指数（40%）、发展指数（35%）、环境指数（25%）的三维评估模型。通过量化指标对比，例如将课程认证等级转换为1-5星评级，将毕业生升学数据换算成功率值，建立可视化的决策支持系统。
