400-060-0103
学段 | 课程特点 | 班级规模 |
---|---|---|
学前班 | 分科双语过渡课程,渐进式英文教学 | 20人/班 |
小学部 | 国家课程与创新课程双轨并行 | 25人/班 |
课程架构采用独特的双轨并行模式,语文、数学学科严格遵循国内课程标准实施教学,英语、科学等科目则引入国际化教学资源。艺术类课程巧妙融合中西经典元素,形成具有校本特色的课程体系。
教学实施采用多维互动策略,通过主题探究式学习、项目制小组协作等教学形式,着重培养批判性思维与实际问题解决能力。课堂组织形式突破传统模式,设置情景化学习场域激发学生主动性。
英语教学实施全场景浸润策略,除专门英语课程外,在科学实验、体育活动及校园日常中创设真实的语言应用环境。音乐课程设置阶梯式器乐学习计划,确保每位学生都能发掘艺术潜能。
课程研发团队持续跟踪国际教育前沿,定期更新教学模块。近年新增的设计思维课程,通过系统化训练提升学生的创新设计能力,该课程已形成完整的教学评估体系。
学前衔接课程采用螺旋上升设计,通过阶段性目标分解帮助学生平稳过渡。课程设置特别强化学习习惯培养模块,为后续学业发展奠定坚实基础。
评价体系突破单一维度,建立包含知识掌握、实践能力、创新思维等多维度的综合评价系统。定期组织教学成果展示活动,构建家校协同育人机制。
师资团队由学科教师与外籍教育专家共同构成,定期开展联合教研活动。教学资源配置方面,引进国际认证的教具学具,打造专业功能教室。
课程管理系统实现全过程数字化追踪,建立个性化学习档案。课后拓展体系包含学科延伸项目与兴趣发展俱乐部,形成完整的育人生态链。