针对3-4岁幼儿身心发展特点，课程采用双师指导模式，每班配置主课教师与助教老师。教学过程中融入音乐律动和情景模拟元素，使用特制大颗粒积木教具保障操作安全性。
| 教学要素 | 具体实施 |
|---|---|
| 教具配置 | 防吞咽规格积木/彩色认知卡片/安全操作台 |
| 能力培养 | 颜色辨识/形状组合/简单数理概念 |
通过模块化课程设计，孩子在12-16课时可完成基础形状认知，24-32课时掌握简单结构搭建，48课时以上形成初步空间思维能力。每季度设置主题成果展，记录幼儿成长轨迹。
课程特别设置家长观察区，配备专业指导手册。每月末开展家长课堂，讲解幼儿行为解读技巧与家庭延伸活动指导，形成教学闭环。
