尚品教研团队历经十年迭代优化，构建起初中数学两段式培养路径。其中提高班采用阶梯式教学，通过三轮系统训练实现知识到能力的转化。
| 教学阶段 | 内容构成 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 轮精讲 | 教材知识点重构 | 建立完整知识网络 |
| 第二轮深化 | 专题模块化训练 | 强化综合解题思维 |
| 第三轮强化 | 实战模拟演练 | 提升应试应变能力 |
首阶段80讲精编课程突破传统教学模式，在保持教材框架基础上融入30%竞赛真题，每个知识点配备阶梯式训练题库。几何证明专题采用"一题多解"训练法，代数模块实施"错题溯源"分析法。
每周设置知识精讲、例题解析、变式训练三大教学模块。采用双师辅导制，主讲教师负责知识传授，助教进行个性化答疑。定期开展解题思路展示课，学员通过白板演示培养数学表达能力。
函数专题采用"情境导入-概念建构-应用迁移"教学链，通过现实案例诠释抽象概念
分层作业系统包含基础巩固、能力提升、竞赛拓展三个梯度
