沙盘训练法源自瑞士分析心理学派理论体系,经过数十年发展形成独特的教育干预手段。该方法最初由英国儿科医师劳恩菲尔德在儿童治疗实践中开创,后经卡尔夫博士结合荣格心理学理论进行系统化改进。
发展阶段 | 关键人物 | 技术突破 |
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创始期(1930s) | 劳恩菲尔德 | 创建"世界技法"基础框架 |
发展期(1950s) | 卡尔夫 | 整合荣格心理学理论 |
应用期(21世纪) | 竞思教研团队 | 开发注意力专项训练模块 |
教学系统包含三个核心要素:标准沙盘操作工具、专业引导师观察记录、结构化训练流程。学员在自由创作过程中,通过沙具选择与场景构建反映潜在心理状态,引导师根据象征符号进行专业解读。
教学团队在传统沙盘疗法基础上进行教育化改良,形成适合现代儿童发展的训练体系。课程设置包含基础认知、技能实践、场景应用三大模块,每个阶段设置明确的能力发展目标。