400-060-0103
在儿童艺术教育领域,我们创新性地构建三维教学模型,将艺术知识传授、审美能力培养与创作实践有机结合。课程采用螺旋式进阶设计,确保不同基础的孩子都能找到适合的成长路径。
教学维度 | 核心要素 | 能力培养 |
认知层面 | 艺术元素识别 | 观察力与感知力 |
理解层面 | 设计原理应用 | 逻辑思维与判断力 |
实践层面 | 创作技法掌握 | 动手能力与表现力 |
▸ 启蒙期(1-3月):激发艺术兴趣,建立基础认知
▸ 发展期(4-6月):培养观察能力,掌握基本技法
▸ 提升期(7-12月):形成审美标准,实现创意表达
线条认知→色彩关系→形态构成→空间表现→肌理创造→比例协调→节奏把握
采用项目制学习模式,每个教学单元设置主题式创作任务。例如在「自然之美」主题中,学生需运用明暗对比原理表现季节变化,通过肌理创作模仿不同自然材质,最终完成综合艺术装置。