- 唯寻专注于A-Level、GCSE、IB、AP、BC等
- 唯寻已帮助182名高中学子入读牛津和剑桥大学上学
- 唯寻国际教育团队源自牛津,剑桥,美国常春藤等世界精英学府
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优质国际教育机构通常设置双重考核机制，语言能力测试与学术基础评估构成主要筛选标准。英语授课环境要求学生具备CEFR B2级及以上语言水平，部分院校要求提供雅思5.5或托福80分以上成绩证明。
| 评估维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 语言能力 | 全英文授课环境适应能力测试 |
| 学术基础 | 数学逻辑与科学素养综合测评 |
不同国际课程体系在培养方向存在显著差异，IB课程强调全面发展，AP体系侧重学术深度，A-Level提供专业定向选择。以下为三大课程体系核心差异对比：
| 课程类型 | 教学特点 | 适合学生 |
|---|---|---|
| IB课程 | 六大学科组+三大核心课程 | 综合素质均衡发展者 |
| A-Level | 3-4门专业课程深度学习 | 专业方向明确者 |
优质国际高中的升学服务包含三个关键阶段：学术规划期（G10）着重建立学术档案，专业探索期（G11）开展职业倾向测评，申请冲刺期（G12）提供个性化文书指导。部分院校与海外大学建立学分互认机制，显著提升录取竞争力。
实验室配置标准直接影响STEM课程实施效果，建议重点考察物理、化学实验室设备更新周期。学习空间设计需兼顾小组讨论区与独立学习区，图书馆外文藏书量应达到生均30册以上。
