当科技创新成为国家战略重点，基础教育改革呈现新态势。多地教育部门相继出台编程教育实施方案，构建从小学到高中的完整课程体系。
| 省份 | 课程设置 | 教学创新 |
|---|---|---|
| 浙江省 | 信息技术纳入高考体系 | 编程能力评价标准建设 |
| 重庆市 | 中小学必修编程课程 | STEAM教育实验室建设 |
| 山东省 | Python进入小学教材 | 创新实验室培育计划 |
浙江省教育部门率先建立编程教育评价体系，将信息技术学科纳入高考选考科目，形成从兴趣培养到能力认证的完整链条。该省部分示范学校已开展编程项目式学习，通过真实问题解决提升学生计算思维。
重庆市明确编程教育课时标准，小学阶段着重图形化编程启蒙，初中引入Python基础教学，高中阶段则侧重算法设计与实践应用。这种阶梯式课程设计确保学生能力持续提升。
山东省启动教师信息技术能力提升工程，建立编程教育研修基地。通过高校合作培养、企业实践研修等方式，三年内完成全省信息技术教师轮训，确保教学实施质量。
多地建立编程教育质量监测机制，通过学生作品展评、创新能力竞赛、项目成果展示等形式，构建多元化评价体系。浙江省已连续五年举办全省青少年编程挑战赛，累计参赛学生超10万人次。
