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  月语教育隶属于上海月语教育信息咨询有限公司,立足于中国金融中心上海,集文化底蕴与现代精神于一体,真正为企事业单位高端人士提供实用性全方位的教育咨询服务。   月语教育的服务涵盖:   1、 专本科、 在职研究生、 在职博士咨询推荐和服务;   2、 职场规划咨询、职业技能证书类咨询推荐和服务;   3、 企业高端管理培训和国学课程咨询推荐。   月语教育是一所专业的教育咨询服务机构,与南京大学计算机科学与技术系、南京理工大学电子工程与光电技术学院、武汉大学法学院、马来西亚林国荣创意科技大学以及各类上海院校和教育培训机构建立了长期友好的合作关系。在学历教育咨询服务领域独树一帜,与学员深入沟通,贴心服务,细心咨询,全面
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  中国医科大学是教育部2002年批准开展现代远程教育的试点院校,我校建立了中国医科大学网络教育学院网站,已经建设了医学教学图像资源库和网上虚拟实验室,具有完整的教学、学籍管理人员。是一所医学学科门类齐全、教育层次完整、师资力量雄厚、教学经验丰富的医学院校.
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  北京外国语大学(简称“北外”)是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学;是我国培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。2000年,国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校。北外网络教育学院(简称“北外网院”)自成立以来秉承北外一贯严谨治学的传统,积极利用北外丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,开展学历教育和非学历教育项目。
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管理培训模块:有企业内训与公开课两种方式。 核心公开课程有“西点领导力”和“基层管理者综合能力提升实务课程”。其中“西点领导力”为美国西点军校访问学者、企达总经理方光华先生历经8年打造而成,借鉴西点军校这一世界领导力培养实践,快速有效提升管理者领导能力。 内训课程包括七大课程体系,共77门经典课程。七大课程体系分别:制造业生产管理系列(PDS)、供应链运营系列(SMS)、企业领导力提升系列(LDS)、生产型企业TWI系列(TWIS)、汽车产业技术培训(ATS)、人力资源管理系列(HRS)和综合管理系列(SUS)等。企业内训采取咨询式方式进行,根据企业管理现状及培训需求,做深入的挖掘、诊断和测评,侧重于针对性与量身定做,结合行动学习模式,切实
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北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
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北京大学于1999年开展了现代远程教育,通过网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段进行成人高等学历教育办学。十几年来,远程教育秉承北京大学优良的校风及严格的管理,坚持以区域建设和社会发展需求为导向,将北京大学优质的教学资源回馈社会,为渴望求学的广大学子提供学习深造的机会。
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财大培训,始终努力缔造一个激励成长、鼓励创新的教育平台,与时俱进,追求卓越,是我们不懈的奋斗目标。 秉承上财人铭记的“厚德博学、经济匡时”之校训,以师资队伍、完善的网络平台、精深的专业研究、丰富的资料体系和精彩的课程演绎全面帮助和引领每个学员的学习过程,让您和我们的人生因互动互助而变得充实且富有成就。
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上海金程教育(简称金程教育)是经民政和教育主管机构批准成立的财经培训机构,至今已有十年专业从事金融培训 、金融资讯和金融咨询等服务经验。 我们业务广阔
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上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一,是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学,是国家 “七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”的首批建设高校。 经教育部批准,上海交通大学于 2000 年 7 月作为全国现代远程教育试点高校成立了网络教育学院,开展网络教育。为构建终身学习体系,2009年4月,上海交通大学将网络教育学院和成人教育学院合并为继续教育学院。继续教育学院设立网络教育部,继续举办网络教育。上海交通大学2016秋季继续招收秋非全日制计划外专科起点本科、高中起点专科、高中起点本科网络教育学生,由学历教育部负责实施教学及管理。
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  2002年2月,华东理工大学被教育部正式批准为现代远程教育试点高校,同年3月成立华东理工大学网络教育学院,作为实施现代远程教育的二级实体学院。   学院现设有“五部三室一中心”,即招生与学生工作部、教学教务部、技术部、财务部、培训部、教学质量监控办公室、现代远程教育研究室、行政办公室和学生学习支持服务中心。   自开展现代远程教育试点工作以来,华东理工大学网络教育学院依托本校的学科优势,坚持“规范、质量、规模”的办学宗旨,根据网络教育和成人学生的特点,深入研究、不断探索、勇于实践,在教学内容改革、教学手段创新、技术支持服务、管理运行机制等方面取得一系列成果,逐步形成了“网上自主学习、实时直播授课、集中面授辅导、教师网络答疑、注重过程
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