| 训练模块 | 训练要点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 自我展示训练 | 系统指导自我介绍要素 | 社交表达能力 |
| 倾听理解训练 | 信息抓取与反馈技巧 | 沟通理解能力 |
| 情感管理训练 | 情绪识别与表达技巧 | 情商发展能力 |
基于北京大学认知心理学研究成果，课程设置包含注意力稳定性训练、任务切换训练、抗干扰训练三大维度。在音乐智能训练环节，采用特定频率声波刺激前额叶皮层，配合认知行为训练强化神经通路连接。
| 教学要素 | 常规机构 | 金博课程 |
|---|---|---|
| 训练体系 | 单一行为训练 | 神经认知联合干预 |
| 师资构成 | 普通教师 | 心理学专业导师 |
| 效果评估 | 主观观察 | 脑波监测量化 |
每季度进行TOVA注意力持续性操作测试，建立学员专属的注意力发展档案。训练过程中采用双师督导制，主训教师负责课程实施，督导专家定期进行训练方案调优，确保每个学员获得个性化成长方案。
