在语文素养构建过程中，阅读理解和书面表达作为两项核心能力，直接影响学生的学业表现和思维发展。上海思源教育研发团队历时三年打造的读写专项课程，采用分阶式教学体系，为不同学段学生提供精准能力训练方案。
| 年级段 | 教学重点 | 课时安排 |
|---|---|---|
| 一至二年级 | 句子完整性训练 | 15周/学期 |
| 三至四年级 | 段落组织技巧 | 15周/学期 |
| 五年级 | 综合运用能力 | 15周/学期 |
双轨并进设计：课程采用读写联动的教学模式，精选文本解析与主题写作训练交替进行，每课时包含20分钟精读指导和40分钟写作实践。
动态评估机制：建立学员成长档案，通过课前诊断、单元测评、学期总结三级评估系统，量化追踪学习效果，及时调整教学策略。
场景化教学：创设生活化学习情境，将应用文写作、实用阅读等技能融入真实场景，增强知识迁移能力。
教学团队严格遵循「三定」标准：定教材（思源教育读写结合专用教材）、定进度（每周完成特定教学模块）、定目标（学期末达成预设能力指标）。课程实施过程中重点关注标点符号规范使用、语句逻辑关系梳理、文章结构搭建等关键能力点。
采用「双师督导」机制，每班配置主讲教师和辅训教师，确保课堂指导覆盖率。课后提供在线作业批改系统，48小时内完成写作精批并生成个性化改进建议。学期末组织成果展示会，遴选优秀作品编入思源教育《读写新星作品集》。
