| 班级类型 | 授课周期 | 具体时段 | 总课时量 |
| 思维拓展班 | 每周日 | 下午1-3时 | 16次系统课 |
课程设计采用场景化教学模式，将数理概念与日常生活场景相结合。在推理训练环节，教师会引导学生观察教室物品摆放规律；运算教学时，通过模拟超市购物情境理解数字运用。
第七次课程设置综合能力测评，通过趣味数学游园会形式，检验学生对图形变换、简单除法的掌握程度，同时训练团队协作能力。
第14-15次课程着重时间管理能力培养，通过制作个性化日历、规划周末日程等实践活动，将数学概念与实际生活紧密联结。
每四周安排学习成果展示日，家长可通过观察课了解学生阶段性成长。教师团队实行双师制度，主讲教师负责课堂实施，辅导教师进行个性化作业指导。
课程材料包含自主研发的思维训练手册，配套提供家庭数学游戏包，帮助学生在课外巩固课堂所学，建立持续性的数学思维训练模式。
