| 课程级别 | 适用年级 | 词汇量提升 | 课程目标 |
|---|---|---|---|
| 册课程 | 小学4-5年级 | 800-1500词 | 建立基础语法框架 |
| 第二册课程 | 初中2-3年级 | 1500-4000词 | 强化阅读写作能力 |
| 第三册课程 | 高中至大学 | 4000-6000词 | 培养高阶语言思维 |
课程采用模块化教学设置，每次授课时长设置为90分钟，提供全年40次课与半年20次课两种选择方案。这种时间安排既学习连续性，又充分考虑学生课余时间的合理分配。
课程实施过程中采用三阶段检测体系：单元测试重点考察知识点掌握情况，月度测评追踪学习进度，学期末进行综合能力评估。教师根据测评数据动态调整教学策略，确保每位学员的学习效果可视化。
学习轨迹全程记录
知识点掌握度分析
薄弱环节专项突破
个性化学习方案
