在表演艺术教育领域，上海震旦高中表（导）类艺术高中班构建起特色鲜明的教学体系。该课程深度整合戏剧影视创作规律，通过模块化教学帮助青少年艺术人才掌握从角色塑造到舞台调度的完整创作链条。
首学年聚焦艺术素养筑基，设置台词表现力训练、肢体语言开发、声音控制技术三大核心模块。同步开设导演基础理论课程，涵盖剧本解构、场面调度、视听语言等创作要素。
第二学年推行项目制教学，学生需完成至少两部短剧创作。教学团队采用工作坊形式，引导学生进行经典剧目改编、原创小品排演，着重培养即兴创作与团队协作能力。
毕业学年设置艺考特训模块，包含模拟考场、作品集指导、院校报考策略等专项培训。定期邀请中戏、上戏等名校考官开展专题讲座，精准把握艺术类院校选拔标准。
| 教学维度 | 传统模式 | 震旦模式 |
|---|---|---|
| 创作实践 | 单科专项训练 | 跨学科项目制 |
| 师资构成 | 单一专业教师 | 双师型教学团队 |
选拔考核注重艺术潜质与发展可能性，设置情景表演、即兴创作、艺术观点陈述三大环节。评审团队由专业教师与行业导演共同组成，从表现张力、思维深度、文化素养等多维度评估考生素质。
