本课程采用国际认证的STAK课程开发模型，聚焦培训师核心能力提升，通过系统化训练帮助学员建立完整的课程开发知识体系。课程开发的关键在于将碎片化经验转化为结构化知识，通过科学的分析方法与设计工具，实现教学效果可量化的标准课程输出。
| 能力维度 | 培养目标 | 产出成果 |
|---|---|---|
| 需求分析 | 精准定位学习需求 | 需求分析工具表 |
| 内容设计 | 结构化知识体系 | 课程逻辑架构图 |
通过四维选题标准筛选课程主题，运用ADDIE模型与STAK五步法建立课程开发框架。重点区分课程设计与课程开发的核心差异，掌握目标群体特征分析方法。
建立五维需求分析模型，涵盖学员画像分析、组织战略解码、绩效差距诊断等关键技术。运用标准化访谈工具表进行需求验证，确保课程开发方向精准匹配实际需求。
运用MECE法则进行知识分解，通过布鲁姆认知分类法设定教学目标。掌握知识加工四步法：概念提炼、口诀编制、模型搭建、工具开发，实现复杂知识的可视化呈现。
采用小班研讨式教学（15-20人），配备标准化工具包现场演练。课程包含四大特色教学法：三维验证法确保课程质量，四化设计原则（流程化/工具化/轻松化/标准化）提升学习体验，双轨评估体系（过程/结果）保障教学效果。
特别配备30G教学资源库，内含案例模板三千余个，覆盖八大类教学场景。完成课程考核可同时获得ACI国际注册证书与人社部PAT认证，建立专业背书。
本课程受知识产权保护（登记号STAK-2016-DG004），采用三阶段质量监控体系：开发过程文档审查、教学现场效果评估、课后应用跟踪指导，确保学员真正掌握课程开发核心技术。
