- 机器人课程的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践
- 机器人通过合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序
- 以任务情境驱动学生自主学习，改变高分低能现象，发展了学生素质
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在科技教育蓬勃发展的当下，机器人竞赛班为8-16岁青少年搭建了通往国际赛事的专业通道。课程采用小班化教学模式，每班严格控制在8人规模，确保每位学员获得充分的实践指导机会。
| 教学模块 | 训练内容 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 机械构造 | 传动系统搭建 | 工程思维 |
| 编程控制 | 传感器应用 | 逻辑推理 |
| 赛事策略 | 对抗赛模拟 | 团队协作 |
采用项目制学习方式，每学期完成3个完整机器人项目，学员需经历设计论证、原型制作、调试优化全流程。教学过程中融入STEAM教育理念，重点培养以下核心能力：
参与国际机器人大赛的经历，在国内外升学选拔中具有特殊价值：
往届学员中，78%参赛者获得省级以上奖项，32%学员通过科技特长渠道进入重点学校。
