- 上海迷你小优秀立足于4-9岁儿童综合素质培养，并且根据儿童行为发展提供综合素质课程
- 主要针对语言能力以及逻辑思维能力提升，强化学习习惯和行为习惯培养，借助于动画课件全方位提升儿童综合素养
- 认知思维逻辑：课程选择互动教具围绕五大思维版块，锻炼学生思维逻辑能力，注重学习能力以及习惯培养
400-060-0103
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| 培养维度 | 具体内容 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 空间思维 | 图形变换与立体构建 | 增强几何图形解析能力 |
| 逻辑推理 | 数图规律与数阵解析 | 提升问题分析解决速度 |
| 运算能力 | 巧算技巧与算理理解 | 实现快速准确运算 |
课程采用五阶段十维度教学规范，每个教学单元包含预习引导、概念解析、例题精讲、变式训练、总结反馈五个标准环节。教师在课堂上通过情景化教学手段，将抽象数学概念转化为可视化操作。
预习系统
漫画情景导入+知识点微视频
课堂工具
动态课件+实物教具演示
每讲课程设置三个学习检测点：课前诊断测试定位知识盲区，课堂即时练习强化新知掌握，课后综合检测评估学习成效。教师根据检测数据动态调整教学节奏，确保85%以上学员当堂掌握核心知识点。
