- 上海迷你小优秀立足于4-9岁儿童综合素质培养，并且根据儿童行为发展提供综合素质课程
- 主要针对语言能力以及逻辑思维能力提升，强化学习习惯和行为习惯培养，借助于动画课件全方位提升儿童综合素养
- 认知思维逻辑：课程选择互动教具围绕五大思维版块，锻炼学生思维逻辑能力，注重学习能力以及习惯培养
400-060-0103
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课程体系围绕语言认知、表达训练、阅读发展三个核心维度构建，采用螺旋式上升的教学设计。在多媒体互动环境中，学员通过情景模拟、角色扮演等方式，逐步掌握字词应用规范，培养逻辑表达能力。
| 模块名称 | 阶段目标 |
|---|---|
| 书写规范培养 | 从线条控笔到汉字架构，建立正确的书写习惯 |
| 词汇积累系统 | 掌握800+常用字词，提升组词造句能力 |
| 语言表达训练 | 培养即兴表达、逻辑叙述、创意演讲能力 |
通过趣味涂鸦过渡到笔画训练，采用五步教学法：观察字形→分析结构→书空练习→临摹书写→创意应用。每课时包含3-5个基础字形的系统训练。
引入字族识字法，结合形声字规律扩展词汇量。设置词语接龙、造句擂台等课堂活动，强化字词的实际运用能力。
每单元设置形成性评估，通过作品集、课堂录像、专项测试等方式跟踪学习效果。建立家校沟通平台，定期发送学习报告，包含词汇掌握率、表达流畅度、阅读速度等核心数据。
