- 上海迷你小优秀立足于4-9岁儿童综合素质培养，并且根据儿童行为发展提供综合素质课程
- 主要针对语言能力以及逻辑思维能力提升，强化学习习惯和行为习惯培养，借助于动画课件全方位提升儿童综合素养
- 认知思维逻辑：课程选择互动教具围绕五大思维版块，锻炼学生思维逻辑能力，注重学习能力以及习惯培养
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5-6岁是儿童从具象思维向抽象思维转型的关键时期。我们的课程体系深度结合瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论，通过多维度的互动教学方案，帮助学员建立系统的数学思维框架。
| 教学模块 | 能力培养 | 典型教具 |
|---|---|---|
| 数与运算 | 数量对应关系建立 | 捆木棍套装 |
| 图形空间 | 立体空间想象 | 几何方块组 |
| 逻辑推理 | 因果关系判断 | 彩色冰棒模型 |
| 教学方法 | 传统模式 | 创新模式 |
|---|---|---|
| 知识呈现 | 单向讲授 | 情境化任务驱动 |
| 教学载体 | 纸质练习册 | 多维互动教具 |
| 评价方式 | 结果性测试 | 过程性观察记录 |
"通过12周的系统训练，孩子不仅能独立解决简单的测量问题，还能用图形积木自主设计立体模型，这种看得见的进步让我们对课程充满信心。"
