源自日本幼儿教育实践研究所的久野教学法,经过东方小熊本土化改良后形成三级九阶教学框架。课程涵盖空间认知、数理逻辑、语言推理三大模块,通过200+种特制教具实现教-学-练闭环。
教学阶段 | 核心能力 | 教具类型 |
---|---|---|
基础构建期 | 观察与分类 | 立体拼图组合 |
逻辑形成期 | 推理与判断 | 情景问题卡牌 |
创新应用期 | 批判与创造 | 多维度构建箱 |
课程采用对话式引导教学,教师通过开放式提问激发儿童思考,每节课设置3-5个思维锚点。例如在图形推理环节,教师会展示局部图案,引导学员预测完整图形并验证猜想。
教学团队根据入学评估制定个人发展档案,每8课时进行阶段性能力测评。课程设置动态调整机制,针对不同进度学员提供差异化训练方案。
"通过12周的系统训练,5岁学员在图形推理测试中的正确率提升63%,问题解决速度提高2.1倍。"
双师指导模式
课后练习手册
家长成长课堂
三维能力图谱
月度学习报告
专家咨询日